Margmiðlun í skólum

Hér eigum við að segja nokkur orð um hvaða möguleika við sjáum í margmiðlun í skólum í framtíðinni.

Ég held að það sé engin ný sannindi hjá mér að segja að skólar nú til dags eru barn síns tíma. Við erum enn að nota svo til sömu kennslutækni og var gert fyrir 100 árum. Þ.e. fyrirlestraformið að sjálfsögðu er það þó sem betur fer með aðeins breyttum áherslum en þó ekki mikið.
Margmiðlun gefur okkur tækifæri á svo miklu meiri fjölbreytileika og er meira í takt við samtímann sem við lifum í.
Nú þykir það t.d. sjálfsagt að flest allir eiga ferðatölvu og mæti með hana í skólann. Áður en langt um líður verður það líka sjálfsagt hjálpartæki í grunnskólum landsins.
Þá sér maður fyrir sér að nemendur fá verkefni frá kennurum sem þeir sækja á netið, vinna verkefnin í tölvunni og skila aftur í tölvutækuformi, náttúruvænt og þægilegt fyrir alla aðila.
Með nýrri og öflugri tölvu- og netvæðungu geta kennarar t.d. talsett glærur sínar og sýnt þær og fylgst betur með nemendum hvernig þau eru að bregðast við hvað er ábótavant, hvað þarf að útskýra betur og haft það til taks þegar næsti hópur þarf að fara yfir sömu hluti.
Einnig gefur þetta færi á fjölbreyttari úrvinnslu nemenda. Þeir fá fjölbreyttari verkefni sem miða við þarfir hvers og eins ásamt því að fá þjálfun í að vinna raunveruleg verkefni sem nýtast þeim betur síðar.
Allt þetta krefst þó mikillar tæknivæðingar í skólum, það þarf að vera sjálfsagður hluti að hver og einn nemandi hafi aðgang að tölvuveri þegar honum hentar. Ekki eins og staðreyndin er í dag, að einungis er 1-2 kennslustundir á viku sem nemendur hafa aðgang að tölvum.